荷蘭烏特勒支中文學(xué)校校長(zhǎng)：情有獨(dú)“中”
據(jù)意大利歐聯(lián)通訊社報(bào)道，“我們的目的很簡(jiǎn)單，就是要讓下一代能說(shuō)中國(guó)話。”荷蘭烏特勒支中文學(xué)校校長(zhǎng)胡云飛日前在接受采訪時(shí)如是說(shuō)。
小店老板
從溫州來(lái)到荷蘭的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，胡云飛一直為應(yīng)對(duì)生存的困難而奮斗。中學(xué)畢業(yè)后不久，胡云飛很快成了社會(huì)上一名“待業(yè)青年”。為了避免讓他從“待業(yè)青年”演變成“問(wèn)題青年”，家人找到了他身在荷蘭的舅父，讓他以勞務(wù)輸出的名義，到那個(gè)滿是風(fēng)車(chē)和郁金香的國(guó)度，去討他的生活。
1979年10月，胡云飛順利來(lái)到荷蘭，在各個(gè)餐館里，把洗碗、跑堂、炒菜等各個(gè)工種的辛酸，輪番體驗(yàn)了一圈。每天12個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度工作，其中的辛酸不用多說(shuō)?？梢舱窃诟邚?qiáng)度工作的磨練下，胡云飛的廚藝突飛猛進(jìn)。荷蘭當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙?jiān)詫?zhuān)題報(bào)道，表?yè)P(yáng)了胡云飛的廚藝。
干了幾年后，隨著兒女的出生，胡云飛決心創(chuàng)業(yè)。只有闖出一番事業(yè)，才能為將來(lái)的生活筑起一道堅(jiān)實(shí)的堤壩。一番比較后，他決定和朋友一起搞中西快餐。
在荷蘭開(kāi)餐館，動(dòng)輒要幾十萬(wàn)荷蘭盾。身無(wú)分文的兩夫妻，只能四處向親朋好友借貸。七拼八湊把餐館開(kāi)起來(lái)后，兩人更是使出渾身解數(shù)，盡早賺錢(qián)還貸。為了這個(gè)，他們一度將大兒子送給了荷蘭當(dāng)?shù)厝损B(yǎng)育，把二女兒送回國(guó)內(nèi)撫養(yǎng)。“那時(shí)候，真的是一家人分居三地?！闭f(shuō)起過(guò)往的艱辛，胡云飛滿是無(wú)奈。
在一家人的努力下，餐館生意逐漸走上正軌，一家人也結(jié)束了“重利輕別離”的分居生活，生活蒸蒸日上?！按髢鹤?3歲，有了一份工作；二女兒在一所商學(xué)院里讀碩士；小兒子在讀初中。”雖然日子過(guò)得并非大富大貴，可胡云飛已經(jīng)非常知足。
六次遷校
6年前，胡云飛在烏特勒支中文學(xué)校董事會(huì)的要求下，接下了校長(zhǎng)的重?fù)?dān)。
荷蘭烏特勒支中文學(xué)校由當(dāng)?shù)貎S領(lǐng)胡志光、林太松等人創(chuàng)立于1981年，是一所非營(yíng)利的周末中文學(xué)校。因?yàn)榇饲霸恢眳⑴c學(xué)校工作，胡云飛對(duì)學(xué)校艱難的狀況心知肚明，猶豫再三后，他還是接下了這付擔(dān)子。
國(guó)外校長(zhǎng)的職位聽(tīng)起來(lái)威風(fēng)，可其實(shí)就是各個(gè)行政部門(mén)之間的協(xié)調(diào)人。在學(xué)校開(kāi)學(xué)的每個(gè)周末乃至平時(shí)，都有一堆麻煩的事情，讓胡云飛團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，就像荷蘭當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)車(chē)。
經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題暫且不談，此外最讓學(xué)校頭疼的，是要不斷去租賃新的校舍。接手學(xué)校后不久，校舍的租賃方又不肯與學(xué)校續(xù)約，胡云飛只好和老師們一起，去尋找著新的校舍。
成立至今，因?yàn)楦鞣N原因，學(xué)校一共搬了六次家，在此期間不時(shí)要面對(duì)各種摩擦，讓學(xué)校的教職員工飽嘗寄人籬下的辛酸。
比如和清潔工人的斗智斗勇。在某次搬家前，負(fù)責(zé)清掃的工人屢屢向租賃方投訴，指責(zé)中文學(xué)校的學(xué)生上廁所時(shí)不講衛(wèi)生，弄臟了廁所。胡云飛調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那些問(wèn)題的始作俑者，并不一定是該校的學(xué)生。因?yàn)椴豢捌鋽_，胡云飛只有讓學(xué)生上廁所時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)不干凈的地方，就用手機(jī)拍下來(lái)作證據(jù)，然后以此為證據(jù)，和對(duì)他們有成見(jiàn)的清潔工人理論。
學(xué)校的辦公條件也很簡(jiǎn)陋。在目前的校舍里，教職員工并沒(méi)有固定的辦公室，每到開(kāi)學(xué)時(shí)，胡云飛等人在學(xué)校的大廳里找個(gè)地方支起幾張桌子，放上學(xué)校的招生文件和榮譽(yù)證書(shū)就開(kāi)始辦公了。放學(xué)后，他就把獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀裝進(jìn)一個(gè)紙袋里帶回去，并開(kāi)玩笑地把紙袋稱(chēng)作“校長(zhǎng)的公文包”。
事情雖然很多，可報(bào)酬卻是一分都沒(méi)有。學(xué)校的老師和職工都是義工，校長(zhǎng)甚至連老師的車(chē)馬費(fèi)都不能支付。
因?yàn)橐陨戏N種，家人一度對(duì)胡云飛放下生意到學(xué)校做義工，表示不可理解。他們甚至質(zhì)疑，辦學(xué)校明明是別人的事情，至于那么拼命嗎？
胡云飛的解釋始終如一：這是大家應(yīng)該做的事情，要讓孩子知道從哪里來(lái)，“要讓下一代能說(shuō)中國(guó)話”。不管碰到什么困難，都要堅(jiān)持下去。
規(guī)模效應(yīng)
在學(xué)校校董會(huì)和全體員工的堅(jiān)持下，學(xué)校不斷發(fā)展壯大。從起初的一間教室一兩位老師，發(fā)展到目前擁有500多名師生，已然成為荷蘭中部最大、師資最雄厚的中文學(xué)校。在2009年，該校更被中國(guó)國(guó)務(wù)院僑辦授予“首批海外華文教育示范學(xué)?！钡臉s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)模日益擴(kuò)大，烏特勒支中文學(xué)校搬入了目前的校舍。這次搬遷，倒是出自校方自愿。這個(gè)新的校舍能容納5000多人，教室內(nèi)還有多媒體教學(xué)設(shè)備。“校舍的租金很貴，不過(guò)為了將來(lái)的發(fā)展，我們還是租下來(lái)了?！?/p>
規(guī)模之外，學(xué)校的教育水準(zhǔn)也有口皆碑。在中文水平考試等相關(guān)活動(dòng)中屢獲佳績(jī)，還多次國(guó)內(nèi)媒體，以及荷蘭當(dāng)?shù)貓?bào)紙作過(guò)報(bào)道。(項(xiàng)有標(biāo))
