泰國南邦育華中文校長林蓮娜:全心教授華文24年 不負青春
支持中國海外本土華文教師隊伍建設(shè)，是振興中國海外華教事業(yè)的核心，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大舉措。為了促進華教事業(yè)的長足、健康、快速發(fā)展，需要培養(yǎng)出一支穩(wěn)定、有干勁、業(yè)務(wù)能力強的中國海外本土漢語教師隊伍。
泰國南邦府公立育華學(xué)校中文校長林蓮娜，多年堅守華教事業(yè)，現(xiàn)已成為中國海外本土華文教師的杰出代表，現(xiàn)年56歲的她，仍奮戰(zhàn)在中國海外華文教育教學(xué)第一線，為這項偉大的事業(yè)盡心盡力、盡職盡責(zé)、無私奉獻，實屬中國海外華文教師之楷模，值得廣大華文教師學(xué)習(xí)。
淡泊名利 全心教授華文
1988年，林蓮娜在家中經(jīng)營批發(fā)生意，由于她聰明好學(xué)、做事勤快、不怕吃苦，生意越做越順、越做越紅火。而這一年，正是育華學(xué)校大幅擴充規(guī)模、亟需中文教師的一年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)王淑貞慧眼識才，三顧茅廬請出林蓮娜，就這樣，時年31歲的她棄商從教，成為一名中國海外漢語教師。
來到育華學(xué)校的頭幾年，正是林蓮娜家庭負擔(dān)最重階段。1989年結(jié)婚，1991年大女兒出生，加之她在家中兄弟姐妹7人里面排行老二，她是主心骨，有很多事情等待她處理。
面對繁重的家庭負擔(dān)以及艱苦的工作條件，林蓮娜并沒有被嚇倒，而是憑著對漢語的熱愛，不計名利，不圖回報，舍得付出，敢于擔(dān)當(dāng)，全身心投入到學(xué)校華文教育教學(xué)中。她在克服一個個教育教學(xué)難題時，既鍛煉了自己，也受到了學(xué)生的歡迎、家長的信任、領(lǐng)導(dǎo)的稱贊！
秉承先志 堅守華教事業(yè)
1923年，經(jīng)林猷智等一批南邦先僑賢達集資，首創(chuàng)南邦育才學(xué)校，華文教育開始在南邦薪火相傳。1927年，南邦公立華僑學(xué)校成立，校址定于南邦育華學(xué)?，F(xiàn)址，僑領(lǐng)侯芷光任首屆董事會主席。1935年，南邦育才、華僑兩校合并為育華學(xué)校，后在南邦僑領(lǐng)林猷權(quán)、吳龍泉、曹年裕等育華校董事會主席鼎力支持下，育華得以不斷發(fā)展壯大，成為中國海外著名華校。
林蓮娜深知育華學(xué)校的發(fā)展成果得之不易，她于1988年步入育華從教，在這方華教陣地一干就是24年，她把一生中最美好的青春年華獻給了中國海外華文教育事業(yè)。
林蓮娜長期從事華文教育教學(xué)工作，且工作出色，2001年獲泰皇賜給的五級勛章；2003年被南邦民校聯(lián)誼會授予“小學(xué)優(yōu)秀教師”稱號；2007年在泰北華校聯(lián)誼會組織的示范課評比中獲優(yōu)秀獎，同年被中國國務(wù)院僑辦授予“中國海外華文優(yōu)秀教師”稱號；2009年獲泰皇賜給的四級勛章；2011年喜獲中國國務(wù)院僑辦頒發(fā)的“中國海外華文教師杰出貢獻獎”，同年獲泰國南邦民校聯(lián)誼會“教師杰出貢獻獎”；2012年獲泰國教育部授予的“十萬優(yōu)秀教師”稱號……
積極進修 夯實漢語基礎(chǔ)
林蓮娜作為泰國本土華文教師，她比中國外派教師更具優(yōu)勢，因為她生長在泰國，熟知這里的文化、習(xí)俗和教育背景，她充分利用了這個優(yōu)勢，為中國海外華教事業(yè)做貢獻。另一方面，與中國外派教師相比，她意識到了自己的不足，即對中國文化了解得不甚透徹，為逐步解決這個問題，她克服了重重困難，尋求各種機會赴華進修，盡最大努力參加各級各類漢語培訓(xùn)，不斷擴大漢語知識面，提高中國文化素養(yǎng)。如：1984、1993年，參加了由北京華文學(xué)院舉辦的華文教師進修班；1995年參加了泰國課授華文民校聯(lián)誼會主辦的泰華文教師暑假研習(xí)班；1997、1999年參加了泰國華文民校協(xié)會主辦的泰華師資培訓(xùn)；2003年參加了中國專家講學(xué)團主講的漢語教學(xué)師資培訓(xùn)和泰國教育部主辦的漢語教學(xué)大綱學(xué)習(xí)活動；2004年參加了中國國家對外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主辦的中國國外漢語教師培訓(xùn)班；2005年參加了云南省海外交流協(xié)會舉辦的赴泰講學(xué)交流活動；2006年參加了中國國僑辦主辦的泰國、緬甸華文教師培訓(xùn)活動；2008年參加了中國國僑辦在陜西師范大學(xué)主辦的東南亞華文教師漢語言文化研修班；2009年參加了中國國家漢辦在北京華文學(xué)院主辦的外國漢語教師培訓(xùn)班；2012年參加了中國國僑辦在安徽師范大學(xué)主辦的華文教育校長研習(xí)活動和中國國家漢辦在北京語言大學(xué)主辦的本土漢語教師教學(xué)技巧活動……她還參加了北京語言大學(xué)漢語言文學(xué)研究生課程的進修。
刻苦攻讀 提高知識水平
林蓮娜小學(xué)和中學(xué)時光都是在泰國一所華文學(xué)校――佛丕府光中學(xué)校度過的，因為她從小就很懂事，讀書十分用功。她雖從小學(xué)四年級開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)中文，但從教之后，深感知識欠乏，為了提高自身知識水平，把更多的學(xué)習(xí)理論、方法和技能傳授給學(xué)生，她千方百計地利用空余時間學(xué)習(xí)，傾注了大量時間和精力。
林蓮娜讀大學(xué)期間表現(xiàn)得更加刻苦，兩位女兒沒人照顧，就把她們安排在學(xué)校住讀，以便全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
2002年，林蓮娜經(jīng)過刻苦攻讀，取得中國北京語言大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑，并獲得學(xué)士學(xué)位。2008年，她取得泰國南邦師范大學(xué)教育管理專業(yè)碩士研究生文憑，并獲得碩士學(xué)位。
忘我工作 成就知名校長
林蓮娜為了育華學(xué)校的長足發(fā)展，搞好中文教育教學(xué)工作，常常以校為家，忘我工作。每當(dāng)同事們在學(xué)校里看到林蓮娜勞累不堪，勸她適當(dāng)休息時，她總說：“我要為中文老師帶好頭，為學(xué)生們樹榜樣，我不能拿工作開玩笑”。
在林蓮娜心中，工作總是擺在首位。她一心撲在教學(xué)第一線，想教師之所想，急學(xué)生之所急，時刻保持負責(zé)的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感，以積極的姿態(tài)投入到平日的教育管理和教學(xué)工作中，扎扎實實做好手頭的每一件事情。
林蓮娜的努力和付出讓她在平常工作中做出了不平凡的業(yè)績。她于1988年擔(dān)任育華學(xué)校小學(xué)中文教師，1991年兼任學(xué)校膳食部主任，1997年擔(dān)任學(xué)校住宿部助理，1999年出任學(xué)校小學(xué)部中文教導(dǎo)主任，2003年出任學(xué)校中學(xué)部教導(dǎo)主任，2011年擔(dān)任學(xué)校中文校長至今，她從一位普普通通的泰國本土中文教師，逐漸成長為一名中國海外著名華校的中文校長，靠的便是腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。
參與活動 弘揚中國文化
林蓮娜從教以來，多次參與校內(nèi)外華文教育活動，積極傳播中國文化，為中國海外華教事業(yè)做出奉獻，同時也收獲了成績。
2005年至今，林蓮娜先后七次擔(dān)任泰國南邦府第一區(qū)主辦的學(xué)生漢語比賽活動評委，通過參加活動，積極與其他學(xué)校中文教師溝通，交流教育思想，探討教學(xué)方法，共聊教學(xué)體會，為漢語教育教學(xué)工作提供了很好的幫助。
林蓮娜自擔(dān)任育華學(xué)校中文校長以來，帶領(lǐng)學(xué)校全體中文教師組織開展了一系列漢語課外活動。比如，每周二和周四組織開展師生漢語展示活動，通過教師“教”與學(xué)生“學(xué)”，有效激發(fā)了全校師生學(xué)習(xí)漢語的興趣；多次組織學(xué)校漢語營活動，通過組織開展筷子游戲、抬菠蘿接力和二人三足等拓展游戲、太極拳、少林拳、長拳、雙截棍、畫臉譜、中國結(jié)、剪紙、中國舞蹈、中國書法、中國象棋、唱中國歌、畫中國畫等活動，使學(xué)生的漢語聽、說、讀、寫能力明顯得到提高；組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的中國校園文化藝術(shù)節(jié)、慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日、中國學(xué)生武術(shù)操練等活動，積極傳播中國文化。
精心教導(dǎo) 培育華教后代
1991年，正是林蓮娜從事華文教育事業(yè)最艱難的時候，她的女兒吳新新在泰國南邦府出生了，也正是從這時起，她決意把女兒培養(yǎng)成一名優(yōu)秀漢語人才，為促進中泰兩國華教事業(yè)發(fā)展、加深兩國傳統(tǒng)友誼做出自已的努力。
吳新新幼兒園、小學(xué)、初中和高中階段都是在中國海外著名華校----泰國南邦府公立育華學(xué)校(母親任教的學(xué)校)度過的，現(xiàn)已成為中國北京語言大學(xué)本科四年級的優(yōu)秀學(xué)生。一直以來，吳新新沒有忘記母親的教誨和期望，懂得母親的良苦用心，深知自己是第二代華裔，雖然自己是泰國國籍，生在泰國，長在泰國，但自己畢竟100%是中國血統(tǒng)，根在中國，正因如此，她在學(xué)習(xí)華文的道路上更加刻苦、頑強，取得了一項又一項成績：2004年獲第一屆“寶石杯”國際中文水平比賽優(yōu)秀獎；2006年獲第三屆“寶石杯”國際中文水平比賽優(yōu)秀獎；2006―2007年獲泰國中華會館華語演講比賽亞軍；2007年獲泰國首屆孔子杯漢語(普通話)大獎賽北部預(yù)賽區(qū)一等獎，同年在漢語水平考試(HSK)中，獲得中級A等證書(8級)；2008年奪得首屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽泰國預(yù)賽區(qū)比賽一等獎，并通過復(fù)賽和決賽，榮獲優(yōu)秀獎；2008年獲“第一屆海外華裔青少年中華文化知識競賽”優(yōu)秀獎；2009年獲得漢語高等A級證書(11級)，2012年獲得了新漢語水平考試6級證書。此外，她還在第三屆北京大學(xué)生藝術(shù)展演活動中榮獲一等獎，被北京語言大學(xué)留學(xué)生處授予“北語平安友誼獎突出貢獻獎”，其先進事跡先后被《人民日報海外版》、中國華文教育網(wǎng)、《中國書法》雜志等媒體報道……
林蓮娜從教24年來，既要當(dāng)一個好妻子、好母親，也要當(dāng)一位好老師，她在生活與工作中克服了重重困難，用自己的實際行動詮釋了一名中國海外漢語教師的執(zhí)著追求，體現(xiàn)了一名華裔中文教師的優(yōu)秀品質(zhì)，不愧為中國海外華文教師學(xué)習(xí)的榜樣、本土中文教師工作的楷模。(湖北外僑辦外派泰國南邦育華學(xué)校教師 袁翱翔供稿)
