甘肅教師談海外支教：漢語漸成“時(shí)尚”

　　“摩爾多瓦民眾胳膊上的漢字紋身、裁縫店的中國繡花圖案、照相館的中文介紹……漢語從最初的被海外民眾所不了解，到現(xiàn)今的喜愛，甚至成為‘時(shí)尚’。”剛回國不久的西北師范大學(xué)教師趙煥改，9日接受記者采訪講述她在摩爾多瓦孔子學(xué)院任教漢語的經(jīng)歷時(shí)說。

　　“現(xiàn)今，海外學(xué)習(xí)漢語的民眾越來越多，漢語對(duì)當(dāng)?shù)孛癖姸裕粌H是了解中國文化的一種途徑，更重要的是尋求工作的一種工具?！壁w煥改說，“這種變化，與我們剛到摩爾多瓦的境遇完全不同。”

　　2009年9月，摩爾多瓦自由國際大學(xué)孔子學(xué)院成立，由中國西北師大和摩爾多瓦自由國際大學(xué)合作建立。

　　“剛成立時(shí)，沒有中文教師，只好聘任當(dāng)?shù)厝A人臨時(shí)代課，第一期招收學(xué)員30多人?！壁w煥改說，2010年7月，經(jīng)過篩選和培訓(xùn)，她被任命為摩爾多瓦孔子學(xué)院中方院長，和另外兩名中國女教師前往任教。

　　摩爾多瓦位于東南歐北部的內(nèi)陸國，與羅馬尼亞和烏克蘭接壤?！爱?dāng)?shù)卣f俄語、羅馬尼亞語言的占據(jù)多數(shù)，英語對(duì)他們來說很陌生，漢語簡(jiǎn)直是‘聞所未聞’?！壁w煥改說，為吸引當(dāng)?shù)孛癖娏私鉂h語，孔院2009年至2010年招生免費(fèi)，招生對(duì)象為學(xué)生和社會(huì)人士，教授簡(jiǎn)單的漢語語言。

　　“前幾期的學(xué)生大多抱著好玩的心態(tài)?！壁w煥改說，課堂上，為吸引學(xué)生對(duì)漢語的興趣，打破對(duì)漢字的畏懼心理，她通過象形文字的拆分來直觀描述，“比如雨、明、山、水等文字，用圖案來解釋比較好理解”；對(duì)于發(fā)音，她還介紹“吹氣法”直觀演繹“b、p、t”等爆破音，“很多人慢慢喜歡上了漢語”。

　　隨著中國和摩爾多瓦貿(mào)易合作加大，當(dāng)?shù)孛癖妼で罅私庵袊幕摹扒笾庇鷣碛鷱?qiáng)烈，學(xué)習(xí)漢語的社會(huì)人士數(shù)量逐漸增加。

　　2011年，應(yīng)學(xué)生要求，孔子學(xué)院增設(shè)興趣班，介紹中國傳統(tǒng)文化，諸如書法、茶藝、太極拳等，頗受歡迎。同年，孔院還與當(dāng)?shù)卣Z言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作教漢語，“學(xué)員中年齡中最小的有4歲的孩童，還有60多歲的老者”。

　　截至目前，摩爾多瓦孔子學(xué)院現(xiàn)有專兼職漢語教師9人，在讀學(xué)生200多人，已累計(jì)招收并教授漢語學(xué)生600余人。

　　同時(shí)，“‘培訓(xùn)當(dāng)?shù)乇就翝h語教師’也是在海外教授漢語的中國教師最為重要的工作之一”，西北師大教師、蘇丹喀土穆大學(xué)孔子學(xué)院中方院長李輝告訴記者。

　　在蘇丹，雖沒有語言上的交流障礙，但當(dāng)?shù)亍皭毫印钡臍夂颦h(huán)境和辦學(xué)條件困難讓李輝的經(jīng)歷看起來更像是一部“創(chuàng)業(yè)史”。

　　“水要沉淀一晚上才能入口，睡覺前必須打完蚊子；蘇丹喀土穆大學(xué)最初對(duì)孔院“不了解”，學(xué)院的辦公室不到20平方米，教學(xué)和生活都成為問題”……這是2010年李輝前往任教時(shí)的最初景象。

　　李輝說，隨著經(jīng)貿(mào)往來頻繁，來中國學(xué)習(xí)技術(shù)成為當(dāng)?shù)孛癖姷膲?mèng)想，學(xué)習(xí)漢語的人逐漸增多，但漢語老師很缺乏。

　　2011年，李輝在喀土穆大學(xué)開辦了“本土漢語教師俱樂部”，并開展“蘇丹本土漢語教師教材培訓(xùn)”，“返聘”優(yōu)秀人士擔(dān)任孔院的兼職漢語教師。

　　西北師范大學(xué)國際合作交流處處長權(quán)曉輝告訴記者，該校已和土耳其高校開展?jié)h語教學(xué)交流達(dá)15年，并已在摩爾多瓦和蘇丹建立兩所孔子學(xué)院，并計(jì)劃還將在埃及新建一所。(丁思 南如卓瑪)