“名師巡講”團(tuán)遠(yuǎn)赴泰北奏響華文教育與文化交流的跨國(guó)樂(lè)章

      為搭建中泰華文教育交流的堅(jiān)實(shí)橋梁，助力中華文化在海外煥發(fā)生機(jī)，12月13日至23日，由重慶海外聯(lián)誼會(huì)周元禮理事帶隊(duì)，重慶師范大學(xué)余波、重慶暨華中學(xué)校彭小敏、李玲老師組成的“名師巡講”團(tuán)遠(yuǎn)赴泰國(guó)，在清邁教聯(lián)高級(jí)中學(xué)、萬(wàn)養(yǎng)忠貞中學(xué)和光華中學(xué)為清邁府清道縣、查巴甘縣、芳縣、溫幸縣的19所華校教師近200余人開(kāi)展華文教育巡講和文化交流活動(dòng)，三位專家不僅精心準(zhǔn)備講座，還深入泰北華校課堂，以專業(yè)教學(xué)和文化浸潤(rùn)，為泰國(guó)華文教育發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

      余波老師帶來(lái)《古詩(shī)鑒賞》《唐宋詩(shī)詞中的美學(xué)與哲學(xué)》兩門(mén)課程。前者系統(tǒng)梳理古詩(shī)發(fā)展脈絡(luò)與核心特征，聚焦主要詩(shī)歌鑒賞方法并指導(dǎo)教學(xué)轉(zhuǎn)化；后者結(jié)合唐宋社會(huì)背景，通過(guò)經(jīng)典篇目細(xì)讀與誦讀，解析詩(shī)詞美學(xué)境界與思想內(nèi)涵，助力文化精髓的課堂傳承。

      彭小敏老師以《二十四節(jié)氣歌》開(kāi)篇，清晰界定朗誦核心概念，圍繞朗誦的內(nèi)部技巧、外部技巧及舞臺(tái)呈現(xiàn)層層深入，針對(duì)發(fā)音痛點(diǎn)開(kāi)展具象化教學(xué)，輔以豐富的互動(dòng)實(shí)操訓(xùn)練，最終以《清邁燃燈者——致華文教育者》的深情朗誦，引發(fā)全場(chǎng)對(duì)華文教育職業(yè)使命的強(qiáng)烈共鳴。

      李玲老師聚焦“泰北華文教育課堂管理與教學(xué)設(shè)計(jì)困境及提升建議”，涵蓋學(xué)習(xí)小組組建、“規(guī)律發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)設(shè)計(jì)等模塊，講解坎特模式、獎(jiǎng)懲激勵(lì)等專業(yè)技巧，深入分析課堂問(wèn)題成因，針對(duì)性提出多環(huán)節(jié)提升策略。

      在開(kāi)班與結(jié)業(yè)典禮上，泰北華人村華文教師聯(lián)誼會(huì)王相賢會(huì)長(zhǎng)和穆紹維副會(huì)長(zhǎng)分別感謝華文教育發(fā)展中心和重慶海聯(lián)會(huì)組織專家前來(lái)泰北傳經(jīng)送寶，提升泰北華人村華文教育，也希望各校華文教師珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，堅(jiān)守華文教育初心；鄭必聰、廖明寬代表受訓(xùn)老師表示，將認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)以致用，把祖籍國(guó)的溫暖和專家指導(dǎo)帶到課堂、用于教學(xué)。

      此次巡講交流活動(dòng)，不僅為泰北華文教育搭建了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源共享平臺(tái)，更在中泰兩國(guó)之間架起了一座文化交流的橋梁，有力推動(dòng)了華文教育的國(guó)際化發(fā)展進(jìn)程，為中華文化在海外的傳播與弘揚(yáng)增添了濃墨重彩的一筆，也為中泰教育合作與人文交流開(kāi)啟了新的篇章。

（供稿/供圖 ：泰北華人村華文教師聯(lián)誼會(huì)）