我的中文課

　　如果問我學(xué)習(xí)中文的過程中什么最難？我會說寫作文。每次老師說要寫作文時，我就會提心吊膽的，生怕寫不好被同學(xué)們笑。

　　今天的中文課上，老師又叫我們寫作文了，主題是對中文的喜愛，題目自擬。我不知道該怎么開始，就這么慌慌張張地動筆了，才剛寫上幾個字就沒了頭緒，老師看出了我的焦慮，走過來對我說：“柳瑾，想什么就寫什么，不要去想字?jǐn)?shù)，你就想想你是怎么開始學(xué)中文的，一句一句來，別急！”

　　怎么開始學(xué)中文的？那要從我八歲開始說起了。

　　其實我之前在中國讀過兩年書，八歲那年來西班牙和父母團聚，之后一直在西班牙學(xué)校攻讀西語和當(dāng)?shù)卣n程，在西班牙呆了三年后我才被爸爸媽媽送到中文學(xué)校重新開始學(xué)習(xí)中文。

　　當(dāng)時，因為有了在中國兩年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我直接被送到三年級，不過那里的環(huán)境很陌生，我有點不知所措，同學(xué)們上課講中文，下課聊天用西語，偶爾還會蹦出幾個英文、法文和意大利文單詞，好像我們生活在一個多語種的大家庭里，這一切都讓我覺得很好奇。

　　可能因為小時候在中國生活過一段時間的緣故吧，我很喜歡中文，也很努力學(xué)習(xí)，所以在班級里成績也都名列前茅，學(xué)了一年的中文后因表現(xiàn)良好，直接跳級到四年級，也就是我現(xiàn)在呆的這個班級。

　　寫到這里，我抬頭看看身邊的同學(xué)們，有的在交頭接耳，好像在問一些字怎么寫，有的在那里猛翻字典和書，還有的在拿手機當(dāng)軍師，查詞語，老師則在一旁看報紙，我猜她肯定又在找什么有趣的話題要跟我們討論吧。

　　其實，學(xué)中文讓我覺得很有趣的還是在中文課堂上，四年級的這個老師常會從報紙上找一些新聞和我們聊，用她的話說我們雖年紀(jì)還小，但也要常常關(guān)心時事，正好可以鍛煉一下中文口語。老師講課很會跑題，最后總是被我們拉回來的，不過這樣的老師很幽默，上課表情很豐富，有哭有笑的，那些中文詞語從她嘴里吐出來都變得好像很有趣。每周上課前，她總會先跟我們說接下來三節(jié)課的安排。這不，前面的第一節(jié)課我們剛討論了地球熄燈一小時的環(huán)保話題，這節(jié)課就是要完成這篇作文，而第三節(jié)課我們就要準(zhǔn)備學(xué)校的詩歌朗誦比賽。

　　這樣的中文課我很喜歡，除了上課外，每年學(xué)校都舉辦一些唱歌、朗誦、跳舞活動，讓我覺得在中文學(xué)校里的學(xué)習(xí)無憂無慮的，很開心。

　　最后我想說，中文是很難，不過我會盡力學(xué)好我們的母語。現(xiàn)在連老外都說中文是將來的語言，我怎么能不好好努力呢？而我現(xiàn)在的目標(biāo)就是：完成這堂課的任務(wù)，寫完這篇作文！（馬德里華僑華人中文學(xué)校 彭柳瑾）