讀書

　　走進(jìn)我的房間，一眼就能看見“讀書”二字，它們?cè)诰赖南嗫蛴骋r下特別引人注目。這是我最珍貴的禮物之一，是中國(guó)僑聯(lián)林軍主席親自為我書寫的。每當(dāng)我看著它時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出那一幕幕讀書的情景。

　　我喜歡漢字。從4歲開始學(xué)習(xí)4千漢字的《中華字經(jīng)》，5歲就全部學(xué)完，之后我開始閱讀各類書籍。因?yàn)檎莆樟?千漢字，我5歲就上了丹華小學(xué)的四年級(jí)，一下子成了我們學(xué)校的“小名人”。平時(shí)我很喜歡閱讀，中國(guó)歷史、地理、風(fēng)土人情、名人故事等等，我都很有興趣。現(xiàn)在，中國(guó)從古至今的所有朝代、各個(gè)省市的分布，以及許多名人事跡等等，我都熟記在心上。去年年底我和初中班的同學(xué)一起，參加了中國(guó)國(guó)僑辦舉辦的中華文化知識(shí)競(jìng)賽，我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。我還喜歡認(rèn)識(shí)世界各國(guó)，做各國(guó)的海報(bào)是我的愛(ài)好之一。在荷蘭學(xué)校我的各種海報(bào)，無(wú)論在繪圖、上色、書寫方面都得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)，每一次的海報(bào)都貼在教室里供同學(xué)們學(xué)習(xí)和參考。

　　我先后參加過(guò)幾次學(xué)校組織的識(shí)字表演，認(rèn)識(shí)了好幾位國(guó)內(nèi)外有名的嘉賓，其中包括《中華字經(jīng)》的主編郭保華教授，中國(guó)僑聯(lián)的主席林軍，中國(guó)駐荷蘭大使張軍。他們不但表?yè)P(yáng)我好學(xué)，同時(shí)也鼓勵(lì)我不驕不躁，繼續(xù)努力，更上一層樓。令我印象最深刻的是，去年7月份我參加了在荷蘭烏特勒支舉辦的華文教育研討會(huì)。我作為代表之一，跟穿著正裝的國(guó)內(nèi)外嘉賓們一起，圍坐在會(huì)議桌前，我當(dāng)時(shí)還真有些緊張。可令我沒(méi)有想到的是，林軍主席在看了我的識(shí)字表演后，立即揮起毛筆寫下了“讀書”二字送給我，并且與我合影留念。在合影的時(shí)候，他還微笑著對(duì)我說(shuō)：“以后你只要拿著它，就可以來(lái)北京找我?！彼怯H切的話語(yǔ)，和藹的笑容讓我的心頓感溫暖。林主席那鮮活的字體，精湛的書法也讓我佩服不已。媽媽對(duì)我說(shuō)，要想寫得一手好字需要扎實(shí)和深厚的功底，讀書也一樣，你可不要辜負(fù)大家對(duì)你的期望?。』氐郊依?，我和媽媽一起把“讀書”二字裱起來(lái)，掛在我的床頭，我用它激勵(lì)自己今后還要扎扎實(shí)實(shí)讀書，掌握更豐富的知識(shí)回報(bào)我的祖國(guó)。

　　讀書帶給了我快樂(lè)的經(jīng)歷，我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：讀好書，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我心中的理想就是長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)出色的宇航員，為中國(guó)的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。在媽媽向我解釋“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的含義后，我覺(jué)得它最適合作為我的座右銘。讀書像攀登一座座的寶山，也像游弋在知識(shí)的大海中。我相信，憑著對(duì)知識(shí)的渴求，加上勤奮和努力，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想！(王子旭  8歲)