語言活動教案《熱鬧的晚會》
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒初步認(rèn)識牽?；ǖ念伾托螤钐卣?。
2、讓幼兒通過這個(gè)故事感受晚會的熱鬧和有趣。
活動準(zhǔn)備：
自制牽?；ㄈ舾珊鸵粡埍尘爱嬅?、4種小動物圖片 、 幼兒用書；
活動過程：
一、 課前互動
1. 教師和幼兒互動“小手拍拍”兒歌。
2. 引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)前一篇兒歌“小雨點(diǎn)，沙沙沙。”
二、 導(dǎo)入新課
1. 小朋友們，你們參加過晚會嗎？和誰一起去的？
2. 你們喜歡參加晚會嗎？為什么啊？(引出熱鬧)
3. 今天讓老師帶你們一起去參加一個(gè)更熱鬧的晚會好嗎？(引出課題)
三、 教授新課
1. 今天的晚會好有意思，我們要帶一位新朋友一起去，你們想知道帶誰嗎？讓幼兒猜猜。
2. 老師從身后變出一朵自制的牽?；?，然后說今天我們就要帶它去參加晚會。提問：你們知道這是什么嗎？( 花 )
3. 告訴幼兒這種花的名字叫“牽?；ɑ蚶然ā?。
4. 讓幼兒觀察這種花，并說說它像什么？ ( 喇叭，帽子，裙子，小傘……)
5. 認(rèn)識了這種花之后教師就開始今天的故事主題“熱鬧的晚會”。
6. 教師有感情的講故事。(邊講邊拿出相應(yīng)的圖片粘貼，激發(fā)幼兒興趣。)
7. 聽了故事后提問：1)，故事中有那幾個(gè)小動物？
2)，這些小動物分別用牽?；ㄗ鍪裁矗?/p>
8. 教師和幼兒再次共同復(fù)述故事，對故事加深印象。
9. 讓幼兒分別扮演不同的小動物，表演故事。
四、 小結(jié)延伸
今天我們和小動物們帶著牽牛花去參加了一個(gè)熱鬧的晚會，小朋友們記住了牽牛花的樣子了嗎？回家后把這個(gè)故事講給爸爸媽媽，你們也帶他們?nèi)⒓舆@個(gè)晚會好嗎？
五、 活動結(jié)束
下面老師帶小朋友們?nèi)⒓油頃桑∨氖殖鼋淌摇?/p>
課后反思：
1、本次活動雖然準(zhǔn)備充分，但還沒有突出晚會的“熱鬧”，氣氛不夠活躍，最好配上美妙的音樂。
2、活動中沒有注重幼兒的表達(dá)，應(yīng)多練習(xí)表達(dá)故事中的情節(jié)。
3、表演時(shí)應(yīng)調(diào)動全體幼兒的積極性，確保幼兒人人參與。(竹溪縣幼兒園 沈娟)
