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教學(xué)研究

論明代江夏畫派的影響及海外傳播

近十余年來的華語研究回顧與前瞻

論華語研究與華文教育的銜接

論海外華語資源的搶救性整理和保護(hù)

2021明確“國際中文教育”的內(nèi)涵和外延

新時(shí)代的海外華文教育與中國國家語言能力的提升

祖語水平保持的影響因素研究——以在日華裔青少年為例

推動(dòng)華文教育發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)

新時(shí)代世界華文教育發(fā)展理念探討

面向僑務(wù)工作的華文教育研究

“大華語”視角下的漢語國際傳播策略思考

日本華裔生祖語傳承個(gè)案研究

海外華文教師“互動(dòng)共學(xué)”培訓(xùn)模式論析

馬來西亞華文學(xué)校華語管理與華人認(rèn)同

華文教育中的家庭語言政策驅(qū)動(dòng)機(jī)制和影響分析

世界華文教育年度發(fā)展報(bào)告(2019)

美國新澤西州華二代華語傳承調(diào)查研究

南洋華僑早期國語推廣芻議

海外華校教學(xué)管理者培訓(xùn)需求調(diào)研與思考

從海外華語學(xué)習(xí)者的低齡化看華語研究

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