傾情教學(xué) 腳踏實(shí)地

　　懷著對華教事業(yè)的熱愛，我有幸踏上了菲律賓這片熱土，開始了我在異國他鄉(xiāng)的教學(xué)之旅，這是此生最令我驕傲的事情。經(jīng)過菲律賓華教中心三天的崗前培訓(xùn)，我來到了僑中學(xué)院加洛干分校；能在有著八十八年歷史的僑中執(zhí)教，是我的幸運(yùn)。時間流逝，了無痕跡，但我在僑中這片沃土中辛勤耕耘，留下了我堅實(shí)的腳印。

　　一、腳踏實(shí)地、敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度。

　　來到僑中任教，是難得的人生經(jīng)歷，我很珍惜這短短的一年時間，僑中幾代人傾注于僑中的熱情和無私奉獻(xiàn)的精神感動著我，我時刻感到自己肩上責(zé)任的重大，所以我嚴(yán)格要求自己，并以滿腔的熱情，竭盡所能地工作，把僑中當(dāng)做自己的學(xué)校，把學(xué)生當(dāng)做自己的學(xué)生，我全身心地投入到教學(xué)之中，腳踏實(shí)地，敬業(yè)愛崗，以使學(xué)生在聽說讀寫各個方面都能有長足的進(jìn)步。

　　二、勤奮務(wù)實(shí)、求趣求活的教學(xué)過程。

　　1、駕馭好教材，備好每一節(jié)課。

　　備好課是上好課的基礎(chǔ)，只有這樣，老師在課堂上才能從容應(yīng)對一切問題。我教的是中一和中二學(xué)生混合的實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生年齡有差距，華文基礎(chǔ)有差距，理解能力也有差距。使用的教材是中國人教版的七年級教材，教材的難度大，加上學(xué)生之前接受的又是第二語言教學(xué)，想上好課，對我來說是一個挑戰(zhàn)，為了使每一節(jié)課都能達(dá)到最好的效果，我每節(jié)課都花費(fèi)很多心思去備課。雖然這套教材我已經(jīng)很熟悉，但是面對新的教學(xué)對象，必須靈活處理教材。適合學(xué)生理解的文章我詳細(xì)講解，難理解的文章我講解最精華的段落。

　　根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，備課時，要反復(fù)斟酌：這節(jié)課到底應(yīng)該教給學(xué)生什么東西，哪些內(nèi)容是必須講的，哪些內(nèi)容是不用講的，哪些內(nèi)容是學(xué)生可能感到很困難的，哪些內(nèi)容可能是學(xué)生想不到的。必須講的內(nèi)容，可以按照怎樣的步驟來講，怎樣才能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；對于學(xué)生感到困難的內(nèi)容，用什么方法降低難度；中一的學(xué)生設(shè)計哪些問題，中二的學(xué)生又該設(shè)計哪些問題。為此我精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，確定適合本班教學(xué)實(shí)際教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計問題，問題的設(shè)定要由淺入深，問題的難度掌握好梯度，有層次感。

　　2、擇最優(yōu)教學(xué)法，力求互動良好。

　　俗話說：教學(xué)有法，但不定法。最好的方法就是適用。每節(jié)課或朗讀，或分析，或質(zhì)疑，或辯論，或表演，根據(jù)教材的具體內(nèi)容來設(shè)定，讓學(xué)生都能積極主動的參與到教學(xué)活動之中，在師生互動中消化吸收，這樣就能激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情。

　　3、激發(fā)興趣，營造輕松的課堂氛圍。

　　僑中華文教學(xué)開展得扎實(shí)有序，學(xué)生聽說讀寫的能力較好。為了使學(xué)生的華文水平更上一個臺階，在教學(xué)中，我努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師，興趣可以使人走向熱愛，學(xué)生只有愛學(xué)，才能持之以恒。所以我努力備課，精心制作課件，力求每節(jié)課都能上得鮮活，使學(xué)生學(xué)的興趣盎然，我的教學(xué)語言追求風(fēng)趣幽默，希望課堂充滿笑聲，讓學(xué)生在快樂中感受中華文化的魅力，享受學(xué)習(xí)的快樂。

　　4、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　華文畢竟是第二語言，所以，學(xué)生學(xué)習(xí)的過程還是困難重重的，為了樹立學(xué)生的信心，增強(qiáng)他們克服困難的勇氣，從上課的第一天起，我就對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。如如何記憶生字詞，如何使發(fā)音更純正，如何理解課文的結(jié)構(gòu)等。學(xué)生掌握了一定的方法，學(xué)習(xí)起來感到更輕松更自信了。

　　良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對于提高語言學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，為了使課堂的效果更好，我要求學(xué)生課前要預(yù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，做好筆記，做到“不動筆墨不讀書”。養(yǎng)成睡前回顧當(dāng)天所學(xué)的習(xí)慣，這樣能加深記憶，對白天所學(xué)是一個很好的鞏固。認(rèn)真書寫，努力完成作業(yè)，啟發(fā)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)華文。